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　　臨汾新聞網(wǎng)訊 “遇到地震，咱們不能慌張，要手抱頭找安全的地方趕緊蹲下?！北焕輧?nèi)不要怕，更不要喊，找敲擊能發(fā)出聲響的物體，等待施救?！薄?月14日，臨汾晚報(bào)120名小記者走進(jìn)市地震局，工作人員以“減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)建設(shè)安全城市”為主題進(jìn)行了一場生動且極具實(shí)效性的講解。小記者們通過觀動畫、實(shí)地學(xué)、巧互動的方式，不僅了解了地震的科普知識，更增強(qiáng)了防震減災(zāi)意識。

　　一場電影 學(xué)會防震技巧

　　9時(shí)，以“減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)建設(shè)安全城市”為主題的防震減災(zāi)活動，在觀看防震動畫片中拉開帷幕。

　　在市地震局3樓的演播廳里，小記者們整齊有序地圍坐在一起，觀看防震動畫電影《吉祥寶貝斗震魔》。影片剛開始，小記者就被精彩動感的畫面吸引了，他們或目不轉(zhuǎn)睛，或激動地站起來，看到精彩片段時(shí)，細(xì)心的小記者還記下了防震小訣竅。

　　精彩的防震動畫電影結(jié)束后，小記者在雨中互動，體驗(yàn)“防震”演練。

　　臺網(wǎng)中心 感受“地震心跳”

　　第三節(jié)課開始了，小記者們在該局工作人員的帶領(lǐng)下，有序地進(jìn)入地震臺網(wǎng)中心辦公室。工作人員啟動了電腦程序，介紹了我市數(shù)字地震臺網(wǎng)系統(tǒng)，并演示了地震監(jiān)測數(shù)據(jù)處理的全過程。

　　同時(shí)，工作人員還為小記者們播放了一則地震音頻，從聲音平和到緊促聲的轉(zhuǎn)變，讓小記者們頓時(shí)感受到了“地震的心跳聲”與大自然的魅力之所在。

　　工作人員還為小記者們實(shí)地講解了在家、學(xué)?；蛘吖矆鏊龅降卣鸢l(fā)生時(shí)，該如何處理的小妙招。工作人員提問：“同學(xué)們，如果在上課時(shí)發(fā)生地震，老師組織大家撤離時(shí)，發(fā)生擁擠現(xiàn)象該怎么辦?”有的說，找老師”，還有的說，“打電話叫家長來”，等等，各種有趣的回答嗨翻全場。而工作人員的一些小妙招，讓全體小記者們學(xué)會了“保命”的技巧，那就是兩個同學(xué)一組，順方向站立，后方同學(xué)用手環(huán)繞抱住前方同學(xué)的手臂進(jìn)而保護(hù)住雙方的胸部，避免發(fā)生碰撞。工作人員隨即指導(dǎo)小記者們開始練習(xí)，并講解動作要領(lǐng)。

　　天氣不好 仍然認(rèn)真聽講

　　第二節(jié)課開始了，這節(jié)課的主講老師是該局宣傳科負(fù)責(zé)人馬隨虎。課程剛開始，天空中就下起了雨，可小記者們?nèi)匀徽J(rèn)真聽講。

　　此時(shí)，馬老師向小記者們提問：誰知道地球的構(gòu)造呢?”這一問題難住了小記者們。這時(shí)，馬老師將地球的構(gòu)造比作“雞蛋”，具體且形象地講解后，小記者們了解了，地球構(gòu)造是由地心至地表依次分化為地核、地幔、地殼。

　　當(dāng)馬老師講到地震的形成及其類型時(shí)，小記者們聽得入神了，表現(xiàn)出濃厚的好奇心。在講課過程中，馬老師為了讓小記者們更加深入地掌握地震的應(yīng)急知識，還特意讓小記者們齊聲讀出“應(yīng)急小知識”，以此加深記憶。

　　再現(xiàn)地震 知道如何應(yīng)對

　　輕松、活躍且富有技巧的防震減災(zāi)課程結(jié)束了，小記者們學(xué)到了哪些知識呢?

　　記者隨機(jī)詢問了兩名小記者，來自時(shí)代風(fēng)華學(xué)校四年級的李佳一準(zhǔn)確地說出應(yīng)對地震采取的緊急措施，思路清晰明了。來自臨師附小五年級的劉籽彤也對這次防震減災(zāi)學(xué)習(xí)有了更深刻的認(rèn)識。

　　活動結(jié)束了，小記者們通過觀看影片了解了地震的危險(xiǎn)，通過學(xué)習(xí)熟悉了地震的知識、防震技巧，掌握了在地震中保護(hù)自己的技能。記者 祁欣 張森輝