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    1. 我為群眾辦實(shí)事 | 手語傳遞無聲溫暖,這家山西銀行太贊了!

      2021-09-01 16:10:53 來源:山西日報   瀏覽次數(shù):

        “當(dāng)我聽到那個孩子從喉嚨里擠出來‘謝謝’兩個字時,真的沒法不動容?!编]儲銀行晉中市分行營業(yè)部支行長楊媛提到自己剛到支行時辦理的那筆業(yè)務(wù),都忍不住地鼻酸。

        楊媛記得很清楚,那時自己剛好值班,一個學(xué)生模樣的聽障少年獨(dú)自來辦理業(yè)務(wù)。當(dāng)時銀行里沒有人懂手語,少年著急地比比劃劃,柜員們卻都沒有理解意思。到了最后,還是靠著紙筆,才辦完了這筆業(yè)務(wù)。

        郵儲銀行晉中市分行營業(yè)部緊鄰晉中市特殊教育學(xué)校,柜員們常常會遇到聽障學(xué)生們來辦理業(yè)務(wù),看著因?yàn)闇贤ú粫扯肿銦o措的孩子們,支行領(lǐng)導(dǎo)與柜員們決定開始推廣手語學(xué)習(xí)。

        手語打造溫暖服務(wù)

        為了讓走進(jìn)銀行的聽障學(xué)生們享受到更貼心、更順暢的服務(wù),郵儲銀行晉中市分行邀請了晉中市特殊教育學(xué)校專業(yè)手語老師,來給大家進(jìn)行了手把手教學(xué)?!耙婚_始沒有理解每個動作的含義,只是跟著重復(fù),學(xué)了忘忘了學(xué)。尤其是孩子們一放寒暑假,在他們開學(xué)前我們都會臨時抱佛腳,抓緊突擊復(fù)習(xí)?!贝筇媒?jīng)理李惠提到學(xué)手語遇到的難題時,忍不住笑了。

      員工們在特殊教育學(xué)校老師帶領(lǐng)下學(xué)手語

        郵儲銀行是內(nèi)部輪崗機(jī)制,李惠在調(diào)來晉中市分行營業(yè)部之前,就曾聽聞這里有著特殊的要求——上崗前都要經(jīng)過手語培訓(xùn)。李惠擔(dān)任的大堂經(jīng)理職務(wù),還肩負(fù)了引導(dǎo)客戶到窗口辦理業(yè)務(wù)的任務(wù),因此手語學(xué)習(xí)尤其重要。

        經(jīng)過集中培訓(xùn)以及晨會、夕會的加強(qiáng)培訓(xùn),在聽障學(xué)生們來辦理業(yè)務(wù)的時候,李惠總能用標(biāo)準(zhǔn)地手語先同他們打個招呼,溝通好他們要辦理的業(yè)務(wù)后,將他們引導(dǎo)到相應(yīng)的柜臺,再由柜員們進(jìn)行服務(wù)。

        “我們所有的柜員都會手語,想讓孩子們到了我們這里,能享受到貼心的服務(wù)?!睏铈陆榻B,黨史學(xué)習(xí)教育開展以來,分行深入開展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動,鼓勵更多員工學(xué)好手語、為聽障學(xué)生做好金融服務(wù)。

      柜員用手語引導(dǎo)學(xué)生辦理業(yè)務(wù)

        將金融課堂送進(jìn)校園

        每年開學(xué),營業(yè)部都會組織一場“金融課堂”,進(jìn)入校園與晉中市特殊教育學(xué)校的學(xué)生們分享預(yù)防金融詐騙、分辨真假紙幣等金融小知識。楊媛介紹,特殊學(xué)校的孩子們由于與社會接觸較少,因此他們的反詐騙意識更加淡薄,作為金融從業(yè)者,他們也想要貢獻(xiàn)一份力量,讓孩子們能夠更好地了解金融,融入社會。

        “這些孩子們求知欲特別強(qiáng),每次我們過去講課,他們都會認(rèn)真學(xué)習(xí),讓我們覺得這樣的活動很有意義,一定要年年辦下去?!睏铈卤硎?。

      學(xué)生們專注地學(xué)習(xí)如何辨認(rèn)紙幣

        溫暖傳承,貼心服務(wù)。晉中市特殊教育學(xué)校副校長張超嶺表示,對于聾啞人而言,手語就是溝通的重要工具?!班]儲銀行通過學(xué)手語,就可以破除與聾啞人溝通的障礙,能夠更好地為聾啞人提供各種服務(wù)?!?/p>

        有了溝通,心意才會通。一家手語支行,一堂公益講堂,這就是辦實(shí)事的溫度。


           

      責(zé)任編輯: 吉政

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